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      1. 知名美業教育連鎖品牌

        成都職業技能專業培訓基地

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        男怕入錯行女怕嫁錯郎!后疫情時代應該如何擇業:美發,攝影,化妝行業市場規模潛力空間巨大。

        成都鮑豪斯美容美發職業技能培訓學校|www.taynelemon.com|2020-11-10 13:46:07

        隨著國民收入不斷提高,消費不斷升級,我國人民的消費意識和審美標準也在不斷提高!對個人形象的打造也達到了空前的高度!特別是今年疫情發生以后,很多人宅在家里保障了自己和家人的安全。可是忽略了自己的形象特別是發型,目前是互聯網盛行的時代在網上幾乎可以買到所有的你需要物品,唯獨不能買到一名發型師到家里為你修剪頭發型,于是很多人開始自己為自己或是讓自己的家人為自己剪頭發從而創造出了很多的殺馬特和梅超風,同時也讓我們意識到了剪頭發是一門技術也是一門職業!不是誰干就能干的!在此基礎上也對美發行業的發展提供了巨大推動作用!

        2009525日國家出臺了關于美容美發行業的職業標準在一定程度上規范了行業當中的各種亂象,也將發型師職業正式納入到國家職業大典當中并為行業設定出不同的職業等級證書,(一共分為五級:分別是一級技師,二級技師,高級發型師,中級發型師,初級發型師)國家分別給予獲得不同級別職業等級證書的從業者發放職業補貼(10002000元)對于獲得技師資格的從業者可以成立自己的大師工作室國家給予(5萬—10萬元的一次性補貼):國家通過一系列政策措施大力推進中國美容美發行業的發展,從而推動國家職業技能人才的培養,弘揚工匠精神!


        目前我國美發行業技術的發展已經在全世界位列前茅。但在行業中大多數的美發職業技能培訓學校都不能真正的做到培養出來的美發學員具有在發廊成為一名優秀發型師的能力。首先,我國現有的美發技術教育幾乎全部照搬歐美國家,可以說幾乎是整體復制。這種以照搬西方發達國家的培訓模式培養出來的學員從根本上解決不了我們中國人自己的形象問題。很多美發培訓學校老師的專業技術能力也參差不齊,在教授學員之前沒能真正的了解中國人的頭型,頭骨,發質,發量,發色,就將國外的剪發技術不經研究吸收就開始教授學員,從而導致很多學員在發廊現場根本用不了。因此,成都鮑豪斯美容美發職業技能培訓學校結合中國國情和中國人的形體特點與審美習慣設整理出了一套《中式美發技術教育法》。此教育法以中國人為基礎,以結果為導向;把技能藝術化,藝術人性化,再把學習生活化,服務習慣化。讓所有接受培訓的人員均從內心深處得到共鳴,從而在進入美發行業的前期就奠定良好的素質基礎和合理的技能應用心理。

        美發技能教育只是幫助學生學會如何生存,而素質卻決定著這個人的社會價值。如何在教育過程中把技能教育與素質教育融為一體,并且由曾經的說教式、講解轉化到體會式、感悟性教育讓美發人員進入行業的初期就能把其專業技能、個人道德修養、職業道德與社會價值觀合理且科學的灌輸學會集成就成了我國行業教育的關鍵讓學生親身體會素質的重要性,進而讓他們成為有素質并且優秀的美發人。成都鮑豪斯美容美發職業技能培訓學校在美發教學中一直堅持一下幾個教學重點。

        一、做符合中國人的發型

           藝術本來就是相通的,那么建筑和美學更是息息相關的。因此,我們的美發課上,我們往往選擇一些在世界范圍內具有影響力的建筑作品圖片在課堂中進行播放展示。如古羅馬建筑,歌德式建筑等等。讓學生了解建筑的設計原理從而運用在發型設計之中,因為大多數的建筑作品都會擁有一套科學的設計原理,我們的發型也是如此,比較典型的就是幾何學的運用。通過讓我們的學員了解到簡單的幾何學原理從而設計出適合不同素材的漂亮發型,比如我們亞洲人的頭型大多比較圓潤發量偏多,在儒家文化的影響之下性格內斂含蓄,那我們在運用幾何學設計的時候就應該多用一些圓形設計這樣可以表現出溫柔可愛的感覺同時加以打薄處理讓發型更加柔美,充分展示我們的東方美學!

        二、心里素質培養

            現在的家庭,獨生子女較多,他們對父母依賴性強,嬌氣、驕氣、霸氣十足;面對挫折失敗時候的心理承受力極差,個人禮儀與社交能力幾乎停留在7歲以前(只懂得和熟人聊天、溝通,而不懂得積極與他人接觸)。針對這種情況,我在講課中,有意識引導學生學習禮儀,鍛煉自我的承受能力,從而提高.學生對自我形象、素質。在每次上課前,下課后讓他們相互問候練習禮儀。如通過"團隊游戲"讓他們自己去體會一個人如何在社會中體現自己的價值,再通過"戶外拓展"鍛煉學生從不同角度感受禮儀的重要性和必要性等;親身感受和參與,教師就引們從"素質人生,禮儀構建和諧"突破自我需要積極付出“技能決定生存,素質決定價值”等方面思考與練習。

        三、公益剪發訓練法

            通過在校期間多為社會公益剪發,特別是一些老人小孩,在為社會做奉獻的同時也加大了自己的實操練習機會,在此我們需要強調的是一定要他有我們的專業美發老師現場指導。以為美發學員的理論在好公仔頭修剪也沒問題,就是在為真人剪發的時候就不知道如何下手,這等于和沒學一樣,畢竟發型師需要為顧客做出實實在在的發型作品,在此我們的學員也要做到不怕苦不怕累不怕臟的準備,在校期間必需做到修建到400個真人模特方可畢業,只有你擁有大量的真人剪發訓練才能成為一名發型師,漂亮的發型是用手剪出來而不是靠嘴說出來的!

        四、工地剪發訓練法

           美發教學應講究理論與實踐相結合,審美和技能相結合,室內作業與室外應用相結合。因此,我們在經過公益剪發訓練以后擁有了基本剪發技能,但是我們很多同學還沒有體會到讓顧客的有償服務,在這里需要指出的是我們并不是要通過剪發賺多少錢,而是要讓學員體會到通過自己的雙手,讓自己擁有實實在在的技術,在通過技術拿到自己的應有的所得。從而增加學員的自信心和心里上的突破(建議找一些工地、養老院為我們的叔叔阿姨進行有償剪發,因為這些叔叔阿姨不會給我們提出太高的發型要求)


        五、發型結構圖繪制: .

            在初學者學習發型修剪的過程中,除了學會這款發型的基本修剪方法之外,更重要的是了解這款發型的組合模式、組合原理,通常我們會采用三維設計的方式來進行教學。確定好發型的長度、寬度、高度,然后以結構圖的形式展現出來。這樣就能直觀的表現出這款發型的結構,所以說對于學員而言掌握基本的發型結構圖繪制能力是我們學員必須掌握的技能。這樣即有利于為顧客發型存檔,又能培養出更多的優秀美發技術人才。特別是在當今社會美發從業者的文化程度越來越高,顧客要求越來越追求個性化的審美,發型師具備基本的繪圖能力是符合時代的發展規律,正應了中國古人的一句“逆水行舟,不進則退”。

         


        成都鮑豪斯美容美發職業技能培訓學校將以上五點作為我們的教學重點用行動來實現為美發行業培養出更多的優秀美發專業人才。

        四川鮑豪斯美發學校官網:www.taynelemon.com

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